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【教育叙事】请耐心等待花开时——小学部三年级英语教师余改丽
发布时间:2017-11-05       访问量:2792

请耐心等待花开时

 余改丽

我们常把孩子比作早晨初升的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护,理解与尊重,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。作为一名教师,一名班主任,我们有责任也有义务教育好这些后进生,是他们和其他学生一样健康快乐的成长,展现自己独特的风采。在我们班有两名学生,他们有一个共同特点,不爱做家庭作业,所以学习成绩很差,几次赵家长谈话,效果也不是很好。课堂上我自新观察他们两个,课下我找他们两个谈话,发现他们并不是那种学习成绩差,基础差的学生。看来是思想问题,我开始对他们进行思想教育,美国几天老毛病优犯了,我很生气。同时也有些失望,真不想管他们了,但是又一想连我都放弃了他们,那么他们也许就会越来越差。接下来的一段时间,我真是动脑筋了,一有空就陪他们一起写作业,一遍进行思想教育,几天之后,他们能够自己完成作业了。令我兴奋的是,他们不但完成作业,作业质量也有所提升,于是每次检查作业我都会加上批语:你能完成作业,老师真为你高兴。给他们谈我的心里话,慢慢的他们就开始亲近我,也特别听我的话。通过这件事我明白了一个道理:对于后进生,要想让他们有所提高,老师一定要不厌其烦,从各个方面去关心他们、爱护他们,是他们感受到老师给予的温暖,给予他们信心,这样让学生从内心发现自己的错误所在,找到提升的办法,从而努力学习。我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用。